sábado, julho 30, 2011

VII Congresso SOPCOM em Dezembro na Universidade do Porto

O VII SOPCOM irá decorrer de 15 a 17 de Dezembro na Universidade do Porto sob o tema “Meios Digitais e Indústrias Criativas – os efeitos e os desafios da Globalização”.

Este congresso pretende discutir o papel das indústrias criativas, assim como a sua relação com os meios digitais em Portugal e no Mundo, reunindo, para o efeito, a comunidade científica nacional que, pela primeira vez, incluirá a par das Ciências da Comunicação a área da Ciência da Informação.
Os congressos da SOPCOM (Associação Portuguesa de Ciências da Comunicação) realizam-se de dois em dois anos, em sistema de rotatividade entre universidades portuguesas, cabendo a organização da presente edição à Universidade do Porto, através da sua unidade de investigação CETAC.MEDIA (Centro de Estudos das Tecnologias e Ciências da Comunicação).

In: http://www.bad.pt/noticia/2011/07/20/vii-congresso-sopcom-em-dezembro-na-universidade-do-porto/

sexta-feira, julho 29, 2011

Plano Nacional de Leitura já escolheu livros recomendados para ano lectivo 2011/2012

O Plano Nacional de Leitura (PNL) já escolheu a nova lista de livros recomendados para os professores para o ano lectivo 2011/2012.
No total são mais de 2.000 títulos, seleccionados entre milhares, para crianças e adolescentes, mas também para os adultos que frequentam os centros Novas Oportunidades.
O Plano Nacional de Leitura, comissariado por Fernando Pinto do Amaral, foi criado em 2006 com o objectivo de desenvolver nos jovens competências nos domínios da leitura e da escrita.
Anualmente, o PNL propõe centenas de livros técnicos, informativos, de ficção, poesia, álbuns ilustrados, romances, clássicos da literatura portuguesa e estrangeira, que servem de orientação para os professores ao longo de um ano lectivo.
Entre os livros recomendados para ler em voz alta aos mais pequenos constam títulos de David McKee, Leo Lionni, Eric Carle, Lucy Cousins, Jutta Bauer, Quentin Blake, quase todos autores premiados.
A eles juntam-se os portugueses Alice Vieira, José Jorge Letria, Isabel Minhós Martins, António Torrado, António Mota, Manuela Bacelar, Luísa Ducla Soares.
Para as leituras orientadas na sala de aula são propostos, por exemplo, o clássico para a infância O livro da Tila, de Matilde Rosa Araújo, e O papão no desvão, de Ana Saldanha, que valeu a Yara Kono o Prémio Nacional de Ilustração. Há ainda textos tradicionais dos irmãos Grimm, de La Fontaine ou de Hans Christian Andersen, e obras incontornáveis como A fada oriana e A floresta, de Sophia de Mello Breyner Andresen.
Para os alunos do ensino secundário, são sugeridos títulos de José Saramago, Jorge de Sena, Samuel Beckett, José Eduardo Agualusa, poesia de Herberto Helder, Cervantes e Homero.
Algumas das obras presentes nas listas do Plano Nacional de Leitura, fazem parte do fundo bibliográfico da BME.
Fonte: Público

quinta-feira, julho 28, 2011

Oferta formativa da BAD é acreditada pela DGERT

Tal como está expresso na sua missão, a BAD desenvolve a sua actuação na defesa dos profissionais da informação e, através do seu sector da formação, contribui para a valorização destes profissionais.
Assim, e desde a sua fundação em 1973, a actividade formativa da BAD tem tido uma importância estratégica na qualificação dos profissionais de informação em Portugal.
A Sociedade da Informação exige novos conhecimentos e novas práticas. Por isso, hoje, mais do que nunca, a formação contínua dos profissionais de informação é determinante para o seu futuro.

A BAD pode ajudá-lo(a) oferecendo-lhe um leque diversificado de acções de formação contínua de grande qualidade, acreditadas pela DGERT – Direcção-Geral do Emprego e das Relações de Trabalho, respondendo, assim, às suas necessidades formativas na área das ciências da informação.

In: http://www.bad.pt/noticia/2011/05/30/oferta-formativa-da-bad-e-acreditada-pela-dgert/

terça-feira, julho 26, 2011

ISBD: International Standard Bibliographic Description Consolidated Edition

This is the new edition of the first consolidated ISBD that was published in 2007. The first years of usage have led to interesting and useful corrections and additions. Many cataloguers and practitioners worldwide will welcome this updated first class tool, which is useful and applicable for descriptions of bibliographic resources in any type of catalogue.

ISBD: International Standard Bibliographic Description - Consolidated Edition

Edited by the Standing Committee of the IFLA Cataloguing Section
Berlin/Munich: De Gruyter Saur, 2011
ISBN 978-3-11-026379-4
(IFLA Series on Bibliographic Control; Nr 44)
Euro 89.95 / for USA, Canada, Mexico US$ 135.00
Special price for IFLA members Euro 69.95 / for USA, Canada, Mexico US$ 105.00
  • Also available as an eBook
In: http://www.ifla.org/en/publications/ifla-series-on-bibliographic-control-44

Mestrado em Ciências da Educação – Especialização em Bibliotecas Escolares e Literacias do Séc. XXI

O Mestrado em Ciências da Educação – Especialização em Bibliotecas Escolares e Literacias do Séc. XXI (biénio 2011/2013), que está direcionado não só para Professores Bibliotecários, como também para outros profissionais relacionados com esta área ou com vontade de desenvolver competências na área das Bibliotecas Escolares /CRE.
O Mestrado em Ciências da Educação – Especialização em Bibliotecas Escolares e Literacias do Séc. XXI, a decorrer pelo terceiro ano consecutivo, na Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, pretende corresponder aos novos desafios que se colocam às Bibliotecas Escolares/CRE, conferindo a estes profissionais competências ajustadas às necessidades da função, mas com a dupla valência de ser um Segundo Ciclo em Ciências da Educação, podendo posteriormente, estes alunos prosseguirem para o Doutoramento em Educação.
A aprovação no 1º ano do curso (parte curricular) confere o Certificado de Pós-Graduação. Este Curso encontra-se ainda certificado pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua, conferindo o 1º ano do curso, o Certificado de Formação Especializada.
A Universidade Lusófona, procura com este curso, como é seu lema, responder o mais globalmente possível às exigências dos alunos, apresentando um plano curricular inovador e atualizado, de acordo com as reais necessidades dos Professores Bibliotecários e outros professores e profissionais relacionados diretamente com esta área, tanto no âmbito documental, como tecnológico e educacional.
Para o efeito, procurou-se dotar este Curso com os Professores de referência nas diferentes áreas do currículo do mesmo – Ciências da Educação/Bibliotecas -, incluindo Coordenadores Interconcelhios de Bibliotecas Escolares, responsáveis pelos Serviços SABE e outros especialistas nas áreas das matérias que ministram.
Poderá desde já efetuar a sua candidatura on-line em http://candidaturas.grupolusofona.pt/COL/index.html
As aulas realizar-se-ão na Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Campo Grande, 376 LISBOA (Metro Campo Grande e vários autocarros com paragem à porta), às Segundas e Terças Feiras, das 18.30 às 22.30, durante o 1º semestre e às Segundas, Terças e Quartas Feiras, no 2º semestre, no mesmo horário, concluindo-se assim a parte curricular, sendo os 3º e 4º semestres não letivos, para a elaboração tutelada da Dissertação de Mestrado.
Para esclarecimentos adicionais, por favor, consulte http://www.ulusofona.pt/index.php/ensino/escolas-faculdades-e-institutos/instituto-de-educacao/mestrados-2%C2%BA-ciclo/mestrado-em-ciencias-da-educacao-esp.-em-bibliotecas-escolares-e-literacias-do-sc.xxi-2.%C2%BAciclo.html ou contate:
Dr.ª Nádia Nunes (Secretária do Curso)- 21 751 55 00 Ext. 2162- nadia.nunes@ulusofona.pt
Prof. Doutora Gisélia Felício (Diretora do Curso)- 21 751 55 88- giselia.felicio@ulusofona.pt

In: http://www.incite.pt/2011/07/25/mestrado-em-cincias-da-educao-especializao-em-bibliotecas-escolares-e-literacias-do-sc-xxi/

Mestrado em Ciências Documentais

Já se encontram abertas as candidaturas ao Curso de Mestrado em Ciências Documentais, que a Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias ministra, há três anos consecutivos, tendo como experiência, na formação de excelentes profissionais, dotados das competências e capacidades na área da Documentação, Arquivística e Gestão da Informação em geral, o Curso de Pós-Graduação em Ciências Documentais ministrado, nesta Universidade, desde 1998,
Este curso tem a duração de 4 semestres/ 120 ECTS contendo, no 1º Ano (1º e 2º semestres) um conjunto de disciplinas de tronco comum, no 3º semestre, o aluno terá as disciplinas correspondentes às duas Variantes
  • Arquivos ou Bibliotecas e Centros de Documentação em que o aluno poderá optar por fazer apenas uma das variantes ou as duas, o que lhe permitirá, neste caso, ficar com 2 Pós-Graduações:
    • Curso de Pós-Graduação em Ciências Documentais/ Variante de Bibliotecas e Centros de Documentação
    • Curso de Pós-Graduação em Ciências Documentais/ Variante de Arquivos
No caso do aluno pretende obter o grau de Mestre, deverá no 4º semestre, elaborar a respectiva dissertação.
As aulas deste Curso decorrem no 1º semestre, de 2ª a 4ª Feira, das 18 às 22 horas e no 2º semestre, de 2ª a 5ª feira, no mesmo horário.
O Curso tem as seguintes mais valias:
1- Obter o grau de Mestre em Ciências Documentais, sendo que a parte curricular do Mestrado concede o certificado de Pós-Graduação em Ciências Documentais;
2- No caso da Pós-Graduação, o aluno poderá ter as duas Variantes: Variante de Arquivos e Variante de Bibliotecas e Centros de Documentação, que podem ser feitas no mesmo ano lectivo, com o respectivo estágio, ficando assim com dois cursos de Pós-Graduação, realizados em simultâneo;
3- Ganhar competências e experiência prática em contexto real de trabalho, através da frequência do Estágio;
4- Ganhar competência investigadora para a elaboração da Dissertação e caso o deseje, poder evoluir para o Curso de Doutoramento em Documentación, também ministrado pela Universidade Lusófona, ao abrigo de um Convénio realizado com a Universidade de Alcalá;
4- Podem inscrever-se, neste Curso, em regime de Curso Livre, nas diferentes disciplinas para actualização permanente de conhecimentos, outros técnicos de Bibliotecas ou de Arquivos, mesmo que não sejam detentores de uma licenciatura ou se encontrem a frequentar a mesma;
5- Frequentar dois cursos e/ou apenas um, cuja aposta incide nos novos desafios da Profissão de Gestor da Informação (Bibliotecário, Arquivista, Documentalista) e nas mais recentes técnicas e instrumentos de trabalho, dado o currículo do Curso estar em permanente atualização, em consonância com o evoluir das competências que os profissionais de informação devem ter.
6- O Mestrado em Ciências Documentais confere os conhecimentos básicos e é factor de preferência para a prossecução dos Estudos de Doutoramento em Biblioteconomia e Arquivística, a realizar pela Universidade Lusófona, no âmbito do convénio estabelecido com a Universidade de Alcalá de Henares (Espanha) para o efeito.
Mesmo que não tenha terminado a licenciatura, poderá inscrever-se neste Curso, ao abrigo do art.º 46 do Decreto-Lei nº 74/2006 que permite a inscrição em unidades curriculares subsequentes, enquanto se conclui o 1º ciclo.
Se esta informação foi do seu interesse ou está relacionada com a sua formação e área profissional, não deixe de consultar o website em
http://www.ulusofona.pt/index.php/ensino/escolas-faculdades-e-institutos/escola-de-comunicacao-artes-e-tecnologias-da-informacao/mestrados-2º-ciclo/mestrado-em-ciencias-documentais-2.º-ciclo.html ou obter mais informações através do telefone 21 751 55 00 ext. 2162 ou do email nadia.nunes@ulusofona.pt (Assessoria do Curso).
Poderá desde já fazer a sua candidatura online (sem custos para alunos e ex-alunos do Grupo Lusófona) em http://candidaturas.grupolusofona.pt/COL/index.html

In: http://www.incite.pt/2011/07/25/mestrado-em-cincias-documentais/

Uma Biblioteca com 170 anos

Por alvará da rainha Dª Maria II, como consequência da legislação liberal sobre a fundação de bibliotecas, foi criada em 13 de Julho de 1841 a BIBLIOTECA PÚBLICA DE BRAGA, ficando instalada no antigo Convento dos Congregados, onde começaram a ser recolhidos e tratados os livros provenientes das riquíssimas livrarias conventuais da região.

O seu primeiro bibliotecário, Manuel Rodrigues da Silva Abreu, homem de firmes convicções liberais, competente e dedicado, enfrentou desde o início inúmeros obstáculos, a começar pelo facto de a biblioteca ter que partilhar as instalações com o Liceu de Braga até à hostilidade do então presidente da Câmara bracarense, movido por interesses obscuros. Em 1846, durante a revolta da Maria da Fonte, a biblioteca chegou mesmo a ser ocupada por forças miguelistas, o mesmo sucedendo no ano seguinte, perante o desespero do bibliotecário que, corajosamente, durante dias permaneceu nas instalações para evitar roubos e destruições de livros.
Contra a sua vontade a biblioteca foi inaugurada oficialmente, por imposição camarária, em 1857, fechando as portas logo no dia seguinte, por não ter condições para estar aberta ao público, o que só viria a acontecer um ano depois.
Rodrigues Abreu faleceu em 1869 e a partir daí a BPB foi funcionando irregularmente até atingir enorme decadência nos anos finais da monarquia, altura em que era vítima de grande desleixo e mesmo roubo de obras valiosas feito por alguns seus funcionários.
Com a proclamação da República e a nomeação de Alberto Feio como seu bibliotecário (director em 1918), a biblioteca ganha novo fôlego e novas responsabilidades, com a criação do Arquivo Distrital, dela dependente, em 1917 e a aposta decidida na sua dignificação e colocação ao serviço de um público cada vez mais numeroso e exigente, que os anseios culturais do novo regime a ela atraíam.
As instalações tornaram-se exíguas, as colecções bibliográficas e os fundos documentais aumentavam incessantemente, durante anos procurou-se um espaço alternativo, até que em 2 Dezembro 1934, já em pleno Estado Novo, se inaugurou solenemente o novo edifício da biblioteca e do arquivo, instalados agora no antigo Paço do arcebispo D. José de Bragança, magnificamente restaurado para o efeito, a que depois se acrescentariam a ala medieval e a galeria Moura Teles.
Entretanto a BPB passou a beneficiar de depósito legal e a receber por compra ou doação espólios de grandes figuras locais, tornando-se por esse facto uma instituição cultural de relevo.
Contudo vivia com grandes dificuldades, quer em termos de recursos humanos, quer financeiros, o que limitava parte da sua actividade como serviço público (apesar da criação de uma secção infantil), atrasando-se o tratamento técnico das novas publicações e a sua disponibilização para leitura pública, bem como a preservação do valioso acervo.
Após o 25 de Abril de 1974 foi integrada na Universidade do Minho, em Dezembro de 1975, tendo beneficiado, sobretudo nos primeiros anos, do forte investimento que a UM fez na remodelação e conservação do edifício e colecções, na aquisição de mobiliário e equipamento, na informatização e no reforço do quadro de pessoal.
A Biblioteca Pública de Braga, unidade cultural da universidade, tornou-se uma referência a nível nacional, quer pela sua riqueza patrimonial, quer pelas inúmeras actividade de promoção do livro e da leitura que começou a realizar a partir de 1983, tais como encontros com escritores (o emblemático “Um escritor apresenta-se”), lançamentos de novos livros, conferências, colóquios, exposições, recitais de poesia, visitas de estudo, iniciativas voltadas para o público jovem, edição de catálogos e estudos diversos, colaboração regular na revista “Forum” (do Conselho Cultural da Univ. do Minho), etc.
Foi ainda por sugestão da BPB que nasceu a ideia da criação de uma biblioteca de leitura pública em Braga, numa solução inédita integrada no programa Bibliopolis do Instituto Português do Livro e das Bibliotecas, que envolveu a Universidade do Minho, a Câmara Municipal de Braga e o referido Instituto, concretizada em 2005 com a inauguração da Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva, de cujos fundos bibliográficos é beneficiária.
A BPB, mantendo-se aberta a todos os públicos, é hoje essencialmente uma biblioteca erudita e de conservação, detentora de um valioso património bibliográfico que urge preservar, o que faz com que seja procurada sobretudo por professores e estudantes universitários e por investigadores das mais diversas áreas do conhecimento.
Com todo este historial, sabendo sobreviver às mais diversas vicissitudes, instalada há 170 anos no coração de Braga, ao seu serviço e da região, a Biblioteca Publica de Braga, sem perder a sua identidade, a sua matriz simbólica, ciente dos problemas que terá que enfrentar, aguarda serena mas responsavelmente os desafios do futuro para prosseguir a sua missão como instituição da memória e espaço democrático de informação, cultura e conhecimento, acolhendo como sempre de braços abertos todos quantos a procuram e dela necessitam.

Henrique Barreto Nunes

In: http://www.bad.pt/noticia/2011/07/20/uma-biblioteca-com-170-anos/

sábado, julho 23, 2011

European Library & Europeana – vagas de emprego

A European Library & Europeana possui vagas de emprego para as seguintes áreas:
a. Java Developer
b. Jr. Marketing Specialist
c. Business Projects Coordinator
d. Programme Manager

In: http://dgarq.gov.pt/noticias/european-library-europeana-vagas-de-emprego/

PNL admite existência de autocolantes falsos e em livros não recomendados

Anualmente, o Plano Nacional de Leitura elabora listas de livros recomendados para professores e educadores para o ano lectivo em curso, destinados a crianças dos seis meses aos 16 anos, e ainda a adultos que frequentam os centros Novas Oportunidades. No total são mais de 2.000 títulos escolhidos entre os milhares de livros que as editoras enviam para a equipa do Plano.
Além desta selecção, o Plano Nacional de Leitura disponibiliza autocolantes oficiais que as editoras podem colar na capa dos livros que estão recomendados em cada ano. Esse autocolante oficial tem escrito "PNL Ler +".
Segundo um elemento da equipa do PNL, Conceição Barros, que afirmou à agência Lusa, existem diversas situações ilegais de editoras que colocam nos livros pequenos autocolantes não oficiais com referência ao Plano e outras que colocam autocolantes em livros que não foram recomendados.
"Todos os autocolantes que não tenham isto escrito não são os oficiais do Plano Nacional de Leitura. Já vimos autocolantes a dizerem 'autor recomendado pelo PNL', ora o plano não recomenda autores, recomenda livros de autores, o que é muito diferente", disse Conceição Barros.
Conceição Barros admitiu que a existência desse autocolante num livro chama a atenção do comprador, porque é uma espécie de certificado de garantia, mas o consumidor "também não se deixar ir só pelo autocolante", tem que se informar.
Não são muitas as editoras infractores, referiu a responsável, mas algumas fizeram "ouvidos moucos" à recomendação do PNL e é difícil ao programa controlar todas as situações.
Todos os livros recomendados pelo Plano Nacional de Leitura podem ser consultados na página oficial em http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/.



Fonte: Público

Biblioteca Pública de Nova York fez 100 anos

http://www.npr.org/2011/05/23/136582351/ny-public-library-celebrates-100-years-of-open-doors

quinta-feira, julho 21, 2011

O "efeito Google" está a mudar a forma como memorizamos informação

Há quatro anos, Betsy Sparrow, psicóloga e professora assistente da Universidade de Columbia, nos Estados Unidos, estava a ver um filme a preto e branco, dos anos 40. Sabia que conhecia uma das actrizes, a cara era-lhe familiar, mas... não se lembrava do nome dela. Não perdeu muito tempo. Agarrou no smartphone, entrou na Internet e teve a resposta em segundos. "Como é que se fazia antigamente para memorizar coisas destas?", recorda-se de perguntar, em conversa com o marido, nessa mesma noite.
Algum tempo depois, decidiu estudar a questão, com dois colegas. A equipa acaba de publicar um artigo na revista Science que resulta de uma série de experiências com estudantes da Universidade de Harvard. Chama-se O Efeito Google na Memória: Consequências cognitivas de ter a informação na ponta dos dedos. Uma das experiências consistiu, no essencial, no seguinte: pediu-se a um grupo de estudantes que escrevessem no computador um conjunto de informações; antes de começarem, os investigadores disseram a metade dos alunos que o que iriam escrever ficaria guardado no computador; à outra metade foi dito que a informação se perderia. De seguida, pediu-se-lhes que reproduzissem as frases, de cabeça. Resultado: os que achavam que a informação tinha desaparecido revelaram, de longe, melhor memória, "como se os seus cérebros tivessem feito um backup". Os que acreditavam que poderiam consultar a informação, porque ela estava guardada, saíram-se pior.

Numa outra experiência, os estudantes tiveram que escrever perguntas e respostas, sendo a informação guardada em diferentes "pastas". No final, os alunos revelaram ser mais capazes de recordar as "pastas" onde podiam encontrar as respostas do que as respostas propriamente ditas.

Se dantes as pessoas confiavam nos livros, nos colegas e nos familiares para as ajudarem a encontrar determinadas informações - é um clássico, por exemplo, que os homens confiem que as mulheres não deixarão escapar uma data importante e que elas confiem nos maridos para se lembrar do nome de um amigo distante - hoje confiamos cada vez mais que a Net cumpre essa função. A Net tornou-se uma espécie de banco pessoal de memória.


Fonte: Público

Divulgado o Relatório da situação dos sistemas de arquivo da Administração Central do Estado

Encontra-se já disponível o Relatório da situação dos sistemas de arquivo da Administração Central do Estado (ACE), realizado pela DGARQ em 2010.

Para a sua elaboração foram realizados dois questionários que obtiveram a resposta de mais de 150 organismos, possibilitando, deste modo:
1) Conhecer a actuação das Secretarias-Gerais e de outros organismos da ACE no âmbito das suas competências de gestão de documentos de arquivo, desenvolvidas após o PRACE – Programa de Reestruturação da Administração Central do Estado;
2) Caracterizar a estrutura e o funcionamento dos seus sistemas de arquivo;
3) Fornecer dados que suportem a elaboração de uma proposta de estratégia conjunta com vista à melhoria da intervenção das Secretarias-Gerais no domínio da qualificação dos sistemas de arquivo da ACE.
A DGARQ tenciona, ainda durante este ano, realizar uma Jornada pública de reflexão e debate sobre a situação destes arquivos e perspectivas para o seu desenvolvimento”.

Fonte: www.dgarq.gov.pt.

http://dgarq.gov.pt/files/2011/05/Relatorio_questionarios_ACE_2010_v1.2.pdf

quarta-feira, julho 20, 2011

Hora do conto no Duna Beach - Lagos

Um refrescar do conceito da hora do conto, saindo de espaços tradicionais como escolas ou bibliotecas para um espaço de animação de verão. É o que propõe Tristana Esteves Cardoso ao convidar para "A HORA DO CONTO" no Duna Beach na Meia Praia (Lagos) .
Tristana Esteves Cardoso, escritora infantil já com dois livros editados na colecção do Super Bibas, é a gestora do projecto infantil Duna Kids.

De 15 de Julho a 14 de Agosto, aos sábados, o Duna Kids convida os mais novos e os pais a partir das 10h30 da manhã a ouvirem figuras conhecidas que aqui vão contar histórias e falar um bocadinho das suas experiências profissionais. O parceiro editorial é a Editorial Estampa o que permitirá ainda (re)lançamentos infantis de

De 15 de Julho a 14 de Agosto, aos sábados, o Duna Kids convida os mais novos e os pais a partir das 10h30 da manhã a ouvirem figuras conhecidas que aqui vão contar histórias e falar um bocadinho das suas experiências profissionais. O parceiro editorial é a Editorial Estampa o que permitirá ainda (re)lançamentos infantis de autores conhecidos e que irão participar activamente com as crianças.

Página Facebook do evento: www.facebook.com/event.php?eid=236798043011854

CONTAR HISTÓRIAS:
  • José Figueiras (6Ago)
  • Madjer (23Jul)
  • Pedro Reis (16Jul)
  • Quimbé (16Jul)
  • Francisco Menezes (23Jul)
  • Maria Lacerda (16Jul)
  • Susana Lacerda (16Jul)
  • Sofia Fernandes (6Ago)
  • Gonçalo Santana (6Ago)
AUTORES: Relançamento de livros infantis

O que é uma Biblioteca?

Mas afinal o que define uma biblioteca, será o suporte do seu acervo bibliográfico? Lembram-se do paradigma pós-custodial? Não? Então é tempo de relerem isto: http://ler.letras.up.pt/uploads/ficheiros/artigo8861.PDF

In: http://a-informacao.blogspot.com/2011/07/o-que-e-uma-biblioteca.html?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+a-informacao+%28Blogue+%22A+Informa%C3%A7%C3%A3o%22%29

2ª Jornada de Reflexão da BAD – Moura, 2 e 3 de Julho

Na sequência do Encontro da Nazaré, que a BAD realizou em Abril, com bastante participação e agrado de todos, vamos agora reunir em Moura, nos dias 2 e 3 de Julho, com o intuito de conseguir uma maior aproximação aos profissionais do sul do País, sócios e não sócios, interessados em debater os problemas e desafios com que se defrontam, e de que forma a Associação os pode ajudar e intervir, delineando uma estratégia adequada, que sirva ao mesmo tempo para aumentar a sua visibilidade na sociedade em que nos inserimos.
E são esses objectivos que estão reflectidos no programa e no tema a que se irão submeter os trabalhos: “Construir comunidades, reforçar o reconhecimento profissional”. http://www.apbad.pt/Formacao/Formacao_2JornadaMoura.html
Muito amavelmente, a Câmara Municipal de Moura, decidiu oferecer um programa cultural na noite de 2 e, na manhã seguinte, um passeio de barco no Alqueva, que esperamos possa proporcionar um agradável ambiente de convívio a todos os participantes, numa região privilegiada e só recentemente “descoberta” do nosso país.
Após as férias, mais concretamente a 10 de Setembro, tencionamos realizar a 3ª Jornada, na Póvoa de Varzim, onde esperamos ter também uma boa participação, dado ser ao sábado e em local facilmente acessível por transportes públicos. Na ocasião, será então entregue o prémio “Raul Proença / 2009”.

In: http://www.bad.pt/noticia/2011/06/25/2%c2%aa-jornada-de-reflexao-da-bad-%e2%80%93-moura-2-e-3-de-julho/

Contributos para a construção de uma análise SWOT da área de I-D: resultados da 1ª Jornada de Reflexão da BAD

Na 1ª reunião dos corpos sociais da BAD, a 5 de Fevereiro último, foi decidido realizar um encontro alargado a todos os interessados, para debater os novos problemas com que a nossa Associação hoje se confronta, tal como as fragilidades e os pontos fortes que a distinguem, tendo sido realizada a 1ª Jornada de Reflexão no dia 9 de Abril na Biblioteca Municipal da Nazaré.
Tendo como ponto de partida o tema “A profissão e o associativismo na área da Informação e da Documentação” o encontro da Nazaré apresentou como principais objectivos:
  1. orientar resultados para a estratégia da Associação,
  2. agregar/envolver associados e potenciais associados na reflexão e conhecer as suas necessidades, interesses e perspectivas.
Como resultados conseguidos em consequência da reflexão feita durante essa Jornada, publicamos os documentos que apresentam a construção de uma análise SWOT da área da Informação-Documentação e as principais conclusões dos temas em debate.

Biblioteca e Arquivo Histórico de Obras Públicas apresentou o seu sítio na Internet

No dia 2 de Junho de 2011 foi oficialmente apresentado o sítio na Internet da Biblioteca e Arquivo Histórico de Obras Públicas, em www.bahop.moptc.pt, onde é possível aceder ao acervo bibliográfico e arquivístico desta instituição que comemora 100 anos de Abertura à Leitura Pública.

A BAHOP situa-se na Rua do Vale de Pereiro, nº 4 (zona Marquês de Pombal-Rato) e está aberta de 2ª a 6ª feira entre as 9h30 e as 17h, excepto nos meses de Julho a Setembro, em que encerra à 14h.

In: http://www.bad.pt/noticia/2011/07/15/biblioteca-e-arquivo-historico-de-obras-publicas-apresentou-o-seu-sitio-na-internet/

segunda-feira, julho 18, 2011

Código de Ética para os profissionais de informação

A ética no local de trabalho é extremamente importante para um profissional zeloso das suas funções, por isso convém relembrar o Código de Ética :

Objectivos do código de ética

1.Ser um instrumento de clarificação e ajuda à decisão ética dos profissionais de informação em Portugal;

2.Dar aos utilizadores dos serviços de informação portugueses (bibliotecas, arquivos, serviços de informação) a confiança de que os profissionais respeitam os seus direitos;

3.Apresentar à sociedade o compromisso que os profissionais de informação, que trabalham em Portugal, assumem perante os valores éticos que norteiam a sua actividade profissional;

4.Ajudar a integração profissional de novos membros, expressando sucintamente os valores da profissão

domingo, julho 17, 2011

10 dicas para incentivar o seu filho/a para a leitura

  1. Respeite o ritmo do seu filho/a - não se preocupe se o livro que ele/a escolher parecer infantil demais, pois cada criança tem um ritmo diferente; o importante é que o livro esteja presente.
  2. Repare no gosto do seu filho/a - proporcione leituras que atendam aos desejos do seu filho/a.
  3. Faça passeios que tragam a leitura para o quotidiano- procure fazer actividades relacionadas com a leitura de livros, por exemplo: a leitura de uma história de animais combina com uma ida ao jardim zoológico.
  4. Incentive a leitura antes de dormir - conte histórias para o seu filho/a antes de dormir
  5. Improvise representações dos livros - concluída a leitura de um livro, os pais podem organizar peças de teatro baseadas na obra.
  6. "Publique" o livro do seu filho - proponha que o seu filho/a faça o seu próprio livro
  7. Organize um clube do livro - convide amigos/colegas do seu filho/a para uma espécie de festa da leitura, com direito a doces.
  8. Ajude-o/a a ler melhor - muitas crianças ficam frustadas por ler muito devagar e em voz alta; poderá ajudá-lo/a com exercícios.
  9. Não pare de ler para ele/a - abuse das vozes diferentes, das entoações e a história ficará mais emocionante.
  10. Frequente livrarias e bibliotecas - para adquirir o gosto pela leitura a criança precisa de se familiarizar com o ambiente de leitura.

sábado, julho 16, 2011

Biblioteca com caixas de cerveja

Um bairro praticamente abandonado na cidade de Magdeburg, na Alemanha, ganhou nova vida com a construção de uma biblioteca ao ar livre (in 2009). A matéria-prima usada na edificação, que contou com a ajuda dos moradores da comunidade, é basicamente de caixas de garrafas de cerveja recicladas Estamos diante um local que proporciona a leitura, mas também se tornou um centro cultural onde ocorrem eventos comunitários e apresentações de bandas jovens.

Marketing de biblioteca

Aqui: http://balcaodebiblioteca.blogspot.com/2011/07/marketing-de-biblioteca.html

sexta-feira, julho 15, 2011

A outra associação

Para quem não conhece: http://www.incite.pt/

ESTUDOS EDITORIAIS E ARTES GRÁFICAS - Pós graduação

Mais informação aqui: http://bibvirtual.blogs.sapo.pt/

Plataforma de troca de livros gratuita

A Winking Books é uma plataforma de troca de livros gratuita que permite que cada utilizador crie o seu próprio inventário de livros para disponibilizar, ganhando pontos que poderá utilizar para pedir livros que lhe interessem.

Vejam o site aqui: http://www.winkingbooks.com/

"Marketing, Bibliotecas e utilizadores na web social"

In: http://vivabibliotecaviva.blogspot.com/2011/06/seminario-virver-as-bibliotecas_28.html

Marketing, bibliotecas e utilizadores na era do 2.0

In: http://vivabibliotecaviva.blogspot.com/2011/06/marketing-bibliotecas-e-utilizadores-na.html

Metadados para a gestão de documentos

A norma ISO 23081 (1) e (2) Information and Documentation estabelece um marco para a criação, gestão e uso de metadados para a gestão de documentos, e explica os princípios para o seu estabelecimento.
A norma ISO 15489, Information and documentation -- Records management, trata da importância dos metadados próprios da gestão de documentos nos processos de negócio, dos diferentes tipos de metadados e do papel que desempenham tanto para os próprios processos de trabalho como para os processos de gestão de documentos. Estabelece também uma grelha para gerir os metadados.

Bibliografia:
"Información y documentación - Procesos de gestión de documentos - Metadatos para la gestión de documentos. Parte 1: Principios. ISO 23081-1:2006." Revista española de Documentación Científica vol. 31, n. 2 (2008). pp.: http://redc.revistas.csic.es/index.php/redc/article/view/429/441

Estudo "Prospectiva de una profesión en constante evolución"



No passado dia 26 de Maio foi apresentado na FESABID 2011 - XII Jornadas Españolas de Documentación, o estudo "Estudio FESABID sobre los Profesionales de la Información 2011".
Este estudo foi realizado pela FESABID em colaboração com a Fundación Germán Sánchez Ruipérez e teve o patrocínio da empresa SWETS.
O objectivo deste trabalho foi o de conhecer a percepção dos profissionais de informação espanhóis sobre o seu perfil profissional e sobre as tendências de futuro.
No estudo “Prospectiva de una profesión en constante evolución”, que foi apresentado como comunicação no âmbito das XII Jornadas Españolas de Documentación, apresentam-se dados quantitativos sobre o grupo profissional e a sua importância no sector cultural, assim como os principais resultados dos estudos de opinião realizadas a mais de 1.500 profissionais espanhóis. Os dados completos serão apresentados num relatório a publicar no final do ano.
A apresentação da comunicação está disponível neste endereço:
http://www.fesabid.org/system/files/repositorio/fesabid11-pn2-prospectiva.pdf
 

Programa do Governo português para a Cultura

Sector do livro, da leitura e da política da Língua

O Governo assume o compromisso de completar a Rede Nacional de Bibliotecas iniciada em 1986, no X Governo Constitucional, dotando-a dos instrumentos adequados ao cumprimento dos contratos-programa estabelecidos ou a estabelecer com as Autarquias.
Retomar-se-á a Rede do Conhecimento, interrompida em 2005, alicerçando-se nas infra-estruturas das bibliotecas municipais uma vasta partilha de recursos e de meios tecnológicos potenciadora da divulgação e acesso ao livro e à leitura.
A fim de valorizar o papel da Cultura portuguesa no Mundo o Governo irá sistematizar o programa de tradução de literatura portuguesa no estrangeiro, com o objectivo alargá-lo a todos os países da União Europeia no prazo da legislatura, com apoio do MNE/Instituto Camões e a participação dos grupos editoriais de referência.
Com o mesmo objectivo será retomado o circuito de feiras do livro nos PALOPs e Timor.
O Governo continuará a apoiar o Plano Nacional de Leitura, reavaliando a sua função e a natureza do seu trabalho, bem como a sua ligação às bibliotecas escolares.
O Governo acompanhará a adopção do Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa garantindo que a sua crescente universalização constitua uma oportunidade para colocar a Língua no centro da agenda política, tanto interna como externamente.
Nesse sentido, irá apoiar o reforço do papel do Português como língua de comunicação internacional junto das instâncias internacionais e em profunda concertação com os restantes países da CPLP, relembrando que, mais do que criar novas entidades de promoção da Língua, interessa potenciar aquelas que já existem, sejam elas de carácter associativo, académico ou político; nessa medida, reavaliará a execução e gestão do Fundo da Língua Portuguesa.
O Governo apoiará a digitalização de fontes e de conteúdos de natureza literária e científica em Língua Portuguesa, continuando a promover, através da Biblioteca Nacional, a classificação, conservação e divulgação do espólio dos grandes criadores da Língua Portuguesa.
O Governo criará, em colaboração com entidades públicas e privadas, um conjunto o mais alargado possível de bibliotecas da Língua e da Cultura Portuguesa a distribuir pelos países e comunidades onde se fala a nossa Língua.

O resto do programa está aqui: http://www.portugal.gov.pt/pt/GC19/Governo/ProgramaGoverno/Pages/ProgramadoGoverno_43.aspx#

Jorge Couto deixa a Biblioteca Nacional no final do mês

O director da Biblioteca Nacional de Portugal (BNP), Jorge Couto, cessa funções por decisão própria a partir de 30 de Junho, disse fonte do seu gabinete.

O historiador Jorge Couto estava à frente dos destinos da BNP desde 29 de Outubro de 2005, e desde 2 de Dezembro do ano passado exercia em regime de acumulação, não remunerado, as funções de director-geral do Livro e das Bibliotecas.

A junção da BNP com a Direcção-Geral do Livro e das Bibliotecas estava em preparação no anterior Governo, liderado por José Sócrates, mas não foi publicada a respectiva lei orgânica pelo que os dois organismos mantinham autonomia.

Como director da BNP, Jorge Couto, iniciou as obras de alargamento do edifício, no Campo Grande, em Lisboa, que incluía a dotação de um cofre-forte segundo as mais sofisticadas regras de segurança, cuja conclusão está prevista para Setembro próximo.

O historiador natural dos Açores deve regressar à vida académica. Jorge Couto é professor na Faculdade de Letras de Lisboa e investigador do respectivo Centro de História. É autor de numerosos livros, artigos, introduções e prefácios publicados tanto em Portugal como no Brasil, Espanha, França, Estados Unidos, China e Japão, tendo algumas obras suas sido traduzidas para inglês, espanhol, francês e japonês.

Foi presidente do Instituto Camões de 1998 até 2002. É membro da Academia Portuguesa da História e Sócio Correspondente do Instituto Geográfico e Histórico da Bahia (Brasil). Entre as suas obras refira-se “A Construção do Brasil” e a coordenação e direcção de “O Rio de Janeiro – Capital do Império Português (1808-1821)”.